“Estrategias de gestión de aula aplicables en las relaciones, control y resolución de conflictos”
INTRODUCCION
Las estrategias son la forma en que enseñamos y la forma en que
nuestros alumnos aprenden a aprender por ellos mismos.
Las estrategias
de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos,su
esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una
manera constructiva y eficiente estas son aplicables en la relacion y resolucion de conflictos que se encuentra.
Como profesores nos
interesa conseguir de nuestros alumnos lo máximo de ellos, sin embargo,
existen muchas diferencias de calidad y cantidad de estrategias para los alumnos. Influyendo, no solo las capacidades
de cada alumno, sino también el entorno familiar, situación
actual.
Todos deseamos que las
técnicas de aprendizaje surjan efectos en todos por igual, pero sabemos
que eso es imposible, depende de muchas cosas, desde la motivación
del estudiante, inteligencia, conocimientos previos. Como consecuencia,
se encuentran confictos hacen que el resultado pueda diferir bastante del resultado final. Sin embargo,
está demostrado que las estrategias de aprendizaje juegan un
papel muy importante en todo este proceso. Es por ello que necesitamos reforzar
la idea de que estos métodos son tan esenciales como el propio aprendizaje en si.
Como docentes, debemos
de ingeniárnosla para aprovechar al máximo no solo las posibilidades
del alumno, sino también las nuestras. Es importante no quedarnos
atrás en las nuevas vías de la información (
que a causa de la globalizacion son inevitables ) y tratar de conseguir la mayor modernización de nuestras
habilidades, nos estamos refiriendo a las herramientas informáticas,
entre otras. Estas herramientas son ya un presente y casi de obligado uso.
DESARROLLO
A lo largo de tu trayectoria escolar resolvemos tareas, problemas y
actividades. Mientras que el profesor tiene que seleccionar las
mejores estrategias de enseñanza para dotar de sentido lo que ocurre
dentro y fuera del aula.
Una estrategia de aprendizaje se puede definir de la siguiente manera: Es el camino o la vía que empleas de manera deliberada e intencional para lograr un objetivo de aprendizaje. En este proceso seleccionas una serie de conocimientos, procedimientos y técnicas de acuerdo con las exigencias de la tarea o el problema específico a resolver.
Las buenas estrategias de aprendizaje siempre
comienzan con preguntas que ordenan nuestro pensamiento y conducta
hacia el aprendizaje.
Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de
actividades, técnicas ymedios que se
planifican de acuerdo con las necesidades de la poblacion a la cual van dirigidas, los objetivos que
persiguen y la naturaleza de
las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer
más efectivo el Proceso de
aprendizaje.
Es relevante mencionarle que las estrategias de
aprendizaje son conjuntamente con los contenidos, objetivos y la evaluacion de los aprendizajes, componentes
fundamentales del proceso de aprendizaje. Es la utilización
de estrategias de aprendizaje, a partir de la distinción
entre técnicas y estrategias:
- TÉCNICAS: actividades especificas que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden.: repetición, subrayar, esquemas, realizar preguntas, deducir, inducir, etc. Pueden ser utilizadas de forma mecanica.
- ESTRATEGIA: se considera una guía de las acciones que hay seguir. Por tanto, son siempre conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje.
ANEXO
BIBLIOGRAFIA
https://www.estrategiasdeaprendizaje.com/
http://tutorial.cch.unam.mx/bloque2/estrategiasAprendizaje
